Alunos da EM "Achilles de Almeida" viverão um dia de executivo empresarial

14/11/2012 - Sorocaba - SP

da assessoria de imprensa da Prefeitura de Sorocaba

Na primeira semana de dezembro, um grupo de alunos do ensino Médio da EM "Achilles de Almeida" viverá uma experiência que, certamente, o ajudará a construir um futuro diferente. Os estudantes passarão algumas horas do dia seguindo os passos dos principais executivos da empresa Gerdau. A atividade faz parte do projeto "Empresário-Sombra", desenvolvido pela Prefeitura de Sorocaba, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), em parceria com a Júnior Achievement.

O objetivo é fazer com que os jovens tenham uma visão realista do mundo do trabalho e compreendam de que maneira os conhecimentos adquiridos em sala de aula podem ser aplicados na sua carreira. São 10 adolescentes, com idade entre 16 e 17 anos, que passarão um dia todo, literalmente, colados nos principais executivos e engenheiros da empresa, acompanhando de perto tudo o que acontece na rotina diária dos profissionais.

Para a professora Valderez Soares, coordenadora da Educação Empreendedora na Rede Municipal de Ensino, esta experiência será das mais positivas na formação dos adolescentes. "Será muito útil, pois permitirá ao jovens vivenciarem as atividades desenvolvidas diariamente por um executivo. Terão, portanto, a ideia da dinâmica diária de um empresário, seus compromissos, reuniões, visitas, processos que utiliza no trabalho, desafios e decisões tomadas no decorrer do dia, entre outras ações", afirma.

"O "Empresário-Sombra" é uma iniciativa da organização não-governamental Junior Achievement, uma associação fundada nos Estados Unidos em 1919, com a missão de despertar em jovens o espírito empreendedor. Para a ONG, o programa mostra aos jovens a realidade corporativa de uma empresa, aproximando estudantes e profissionais, promovendo o crescimento e aprendizado; desenvolvendo uma visão mais clara das diferentes carreiras e oportunidades de trabalho e despertando o interesse pelo mundo dos negócios.

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